PENGARUH PEMBELAJARAN SFAE (STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING) DENGAN GI (GROUP INVESTIGATION) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP PADA MATERI CIRI-CIRI DAN KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP DI KELAS VII SMP N 24 PEKANBARU T.A 2015/2016

penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran student
facilitator and explaining dengan group investigation terhadap penguasaan
konsep pada materi ciri-ciri dan klasifikasi makhluk hidup di kelas VII SMP N 24
Pekanbaru. penelitian ini dilaksanakan pada semesters genap bulan mei 2016.
penelitian ini mengunakan desain the matching only pretest- posttest control
group. sampel penelitian adalah siswa kelas VII2 dan VII5 dengan jumlah siswa
masing-masing 40 siswa, yang diambil dengan teknik simple rendom sampling.
pengumpulan data dilakukan melalui pretest, posttest dan lembar aktivitas guru
dan siswa. rerata N-gain pada kelas kontrol adalah 0,46 dengan (kategori sedang),
dan pada kelas eksperimen adalah 0,75 dengan (kategori tinggi). hasil uji-t n-gain
menunjukan terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas
eksperimen. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh
pembelajaran student facilitator and explaining dengan group investigation
terhadap penguasaan konsep pada materi ciri-ciri dan klasifikasi makhluk hidup di
kelas VII SMP N 24 Pekanbaru tahun ajaran 2015/2016.
Kata Kunci : student facilitator and explaining, Group Investigation,
penguasaan konsep, ciri-ciri dan klasifikasi makhluk
hidup.