Efektivitas Latihan Integrasi Visual Motor Berbantuan Clean Ruler Terhadap Peningkatan Keterampilan Tulis Tangan Pada Anak Autis

Penelitian ini dilatar belakangi dengan permasalahan anak autis yang
ditemukan di kelas III SDLB di SLB Pendowo Limo Pekanbaru yaitu
permasalahannya pada keterampilan tulis tangan. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui efektivitas latihan integrasi visual motor berbantuan clean ruler dalam
meningkatkan keterampilan tulis tangan anak autis di SLB Pendowo Limo
Pekanbaru. Penelitian menggunakan desain Single Subject Research (SSR)
dengan metode A1–B–A2, meliputi baseline pertama (A1), intervensi (B), dan
baseline kedua (A2). Subjek penelitian adalah seorang anak autis yang
menunjukkan kesulitan menulis rapi. Data dikumpulkan melalui lembar observasi
keterampilan menulis tangan menurut Yusuf, (2003) dan dianalisis secara
deskriptif kuantitatif, termasuk perhitungan Percentage of Non-Overlapping Data
(PND) untuk menilai efektivitas intervensi. Hasil penelitian menunjukkan
peningkatan keterampilan menulis tangan dari 0% pada baseline pertama (A1)
menjadi 90% pada baseline kedua (A2). Perhitungan PND menunjukkan 100%,
yang menegaskan bahwa latihan integrasi visual motor berbantuan clean ruler
sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis tangan anak autis. Anak
juga menjadi lebih responsif dan tertarik dalam kegiatan menulis. Dapat
disimpulkan bahwa latihan integrasi visual motor berbantuan clean ruler efektif
dalam meningkatkan keterampilan menulis tangan anak autis di SLB Pendowo
Limo Pekanbaru.