Pelaksanaan Kebijakan Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Slb Insan Mutiara Pekanbaru

Pendidikan merupakan proses tanpa akhir yang diupayakan oleh pendidik
terhadap anak didiknya dalam upaya meningkatkan kesadaran dan keilmuan,
pendidikan saat ini tengah mendapatkan pengalaman yang sangat berharga, sesuai
dengan perda nomor 4 tahun 2020 tentang peyelenggaraan kesehatan pasal 23 A
dimana masyarakat harus mengikuti protokol kesehatan dalam melakukan
aktifitas. Sejak pemerintah menerapkan sosial distance untuk mencegah
penyebaran wabah covid-19, maka terjadi pembatasan pertemuan dengan jumlah
banyak termasuk dalam dunia Pendidikan, salah satunya adalah SLB Insan
Mutiara Pekanbaru.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yakni penelitian yang
bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek
penelitian, jenis data yang di peroleh adalah data primer yang berupa hasil
wawancara dengan kepala sekolah, guru serta wali murid SLB Insan Mutiara,
sehingga mendapat hasil yang lebih akurat. Data sekunder yang berupa observasi
yang dilakukan penulis untuk memperkuat data primer. Pelaksanaan pembelajaran
jarak jauh di SLB Insan Mutiara mengalami beberapa kendala saat
pelaksanaannya. Berdasarkaan hasil peneliti yang dilakukan oleh peneliti SLB
Insan Mutiara sudah melaksanakan pembelajaran jarak jauh sesuai dengan SOP
yang sudah diberikan oleh dinas terkait. Pemberian arahan serta tugas pun sudah
dilakukan pihak sekolah, Namun pada pelaksanaannya tetap saja menemukan
kendala. Dilihat dari kendala yang di temui adalah kurangnya kemampuan orang
tua dalam membimbing anak pada saat belajar dirumah. Kesulitan dan kendala
yang dialami oleh guru, siswa, maupun orang tua selama pembelajaran jarak jauh
ini diantaranya ialah jaringan internet, kuota, kemampuan siswa dalam memahami
pembelajaran, kemampuan menulis dan membaca siswa, emosi/mood siswa yang
tidak menentu, kepercayaan siswa terhadap guru, kemampuan guru dan orang tua
dalam mengenal IPTEK.